‘大正咖啡馆’的服务生一天四班，每轮当班是2个小时左右。至于服务生以外，收银也是如此，后厨则是两班制，上午一班，下午一班，中午午餐后交班——这种差异是由工作难度、费心程度决定的，至少负责后厨的同学们同意如此，这就没什么不公平了。
所以，林千秋的当班时间就是8点40分到10点40分，而她交班时正是上午最忙的时候。一个个是早餐消化完毕，午餐又还得等近两个小时的少男少女都纷纷觅食，而这时候‘大正咖啡馆’就是学校所有餐饮摊位里最好的选择了。
这个时候，尤其是三明治，出餐特别多呢！林千秋交班给了下一个轮班的同学，自己就穿过后厨，进了女生更衣室，将自己身上的和服换下来，换成了自己的常服。
女子羽毛球部的表演在下午三点多，所以直到那之前，林千秋都可以四处闲逛，好好享受一年一度的‘桐荫祭’——首先，她就按照计划，去了视听教室，看了电影研究部拍出来的那部30分钟的短篇电影。
这里也要买票进场，就这样，林千秋为电影研究部贡献了微不足道的‘票房’后，走进去观看了半个小时。等到她出来时，她唯一的感觉就是，拍电影这种事果然是看起来容易做起来难的。即使电影研究部的成员已经不算门外汉了，这电影也很奇怪。
各方面都很尴尬，完全没法投入进去。
然而要说这部电影很糟糕，其实也说不上，因为能做出一个各方面都完完整整的成品，这对学生电影社团来说已经是大成功了！
看完电影后，时间就到了11点半了。林千秋也懒得一定要到平常吃饭的时间再吃，她之后就一直在各个餐饮摊位觅食。
因为都是些小吃而已，还可以多吃几家呢——她当然不会回‘大正咖啡馆’蹭吃蹭喝，‘大正咖啡馆’的食物她早就提前品尝过了，没什么新意可言。既然是难得的校园文化祭，肯定要多尝尝其他同学们的小吃摊！
逛吃了一通，林千秋又体验了几个摊位，其中最让她印象深刻的是一个班搞出来的‘过山车’。虽然那个过山车严格来说更像是复杂一些的滑滑梯，但坐在没有顶盖的滑轮木头箱里，和另一个同学从高点滑下去，还穿了个弯，冲出挺远才停下来，这还是挺刺激的。
而且真的很有创意，靠着有限的条件，做出了丐版过山车的装置……考虑到过山车是那样地适合文化祭的氛围，又偏偏不可能在校园文化祭实现这个项目，这就更值得称赞了！
也不是林千秋一个人这么想，这一点看‘过山车’摊位的受欢迎程度就知道了，林千秋可是排了十几分钟才排上的！
这番逛吃和体验只到下午3点，一到三点她就去了体育馆，换上了跳舞要穿的女子羽毛球部的制服——舞蹈节目的故事情节就是一场双打比赛，那肯定是穿运动服最合适的。
说实话，林千秋本来以为不会有太多观众的，因为这个时间点，大家更喜欢逛各家摊位。而且这时料理大赛也在进行中，她刚刚从那边过来时，就体会到多有人气了。然而没想到，等到她和羽毛球部的同伴们登场时，观众比想象中多不少。
这大概就是表演的特殊吸引力了，摊位什么时候都能再去体验，可是体育馆的表演和竞赛馆的比赛如果错过了，就不会再有了（视听教室的影片也是一个能有两场的）。所以除非是真的没有兴趣，不然每到时间表上公布的节目表演时间，总是会有不少人聚集到体育馆这边看表演。
观众的存在也会为表演注入激情，林千秋她们虽然是赶鸭子上架，本身对这次的节目谈不到积极。可是看到那么多观众，还是不由自主地紧张起来。这个紧张不是担心失误出丑，又或者单纯的本能，而是因为不想让观众失望，感受到了这方面的压力。
“不管怎么说，尽力而为？”待会儿当然不需要上场，但也和其他社员一起来加油的部长清了清嗓子，对所有人说。
副部长奥村礼子接过话：“千万不要紧张！”
然后大家将手搭在一起，就像参加比赛前那样自己给自己加油打气：“加油加油！！必胜必胜！！”
之后上场后，到底表演得怎么样，林千秋其实是不知道的。当她被‘想要做好’的心情感染，完全投入进去后，就物我两忘了。这也是她一大特点了，一旦集中注意力就会非常专注——不过听人说，她们的表演非常好，得到了现场观众足够热烈的掌声。
这就够了，即使最后评选最佳节目时，拿到第一名的是学校的交响乐团，第二名是戏剧社，第三名则是女子排球社。
他们的节目林千秋也都看了，不得不承认是真的厉害。至少林千秋他们那个明显因陋就简，根据女子羽毛球部的情况搞的小节目与之相比，就像是家常菜之于名厨大餐。不是说前者不好吃，只是参与同一个比赛就有点不合适了。
都不是一个赛道的。
不过，一年级（5）班获得了‘最佳摊位’荣誉，倒是补全了林千秋这次桐荫祭荣誉这一块——餐饮摊位还是强的，做的有特色一些、味道也不差，就很容易吸走大家的‘招待券’和零花钱了。
最后算一算账，除去所有开支，两天的文化祭，‘大正咖啡馆’居然有11万円还多的利润。虽然这有人工支出为零的原因，但校园文化祭的摊位能有这等收入，那还是很厉害了。毕竟大家就没怎么考虑过赚钱，定价其实是偏低的（不亏本的情况下定低价，也能吸引更多顾客嘛）。
最后一年级（5）班拿到的‘最佳摊位’奖状，还被框起来，挂在了班级后面的墙壁上……这也成为了这次桐荫祭给林千秋的最后一个相关记忆。
而在林千秋一年级的第二学期结束后再回看，似乎也只有桐荫祭这一个记忆点。桐荫祭后好像什么都没做，时间就过得飞快，一个晃神就到了期末。而期末考试后，正式开始放寒假，学生们又被塞到了东京郊区的一家马术俱乐部的马场上马术课。
嗯，这是今年的‘寒假趣味课堂’。
这其实和小学的时候，时不时会有的校外课堂，像是溜冰课、游泳课什么的有些像。不过到了高中，尤其是教育大附高这样的名门高中，‘校外课堂’体验的课程也会‘高端’‘特殊’一些，就比如说这次的马术课。
一般学校肯定没有马术课啊……不过对于教育大附高的学生们来说，‘马术’其实也没那么遥不可及，学校甚至有自己的马术社团呢！只不过部活不在学校里进行，每次都得乘车去马场那边进行部活而已。
不过，有这个社团归有这个社团，用膝盖想也知道加入这个社团会多么费钱了，家境中等的学生都不敢问津。换句话说，能加入马术社团的学生，本身不需要通过社团学马术。很多都是原本已经学会了，家里能提供马匹、跑马的场地，或者至少能办下来周边马术俱乐部的会员的。
而马场这种地方的会员费从来不会便宜，现在日本高尔夫球热，高尔夫俱乐部的会员费就很贵了。但高尔夫俱乐部的会员费，又怎么和马术俱乐部相比？而且除了会员费以外的开销，马术俱乐部其他开销也是要高得多的。
如果说，有的普通上班族，只要公司待遇足够好，也有机会弄个高尔夫球俱乐部的会员。那马术俱乐部，真的就至少得是中层管理人员，才谈得到入会了。
当然，教育大附高的学生们过来，也不是入会来的，只是过来上几节体验课而已——总共两天，每天四节课，8节课当然不能指望学会什么，所以真的就是体验一下。
第一天上午两节课是理论课，由骑术俱乐部的教练给大家讲解马术常识，包括各种器具，上马、下马的步骤，上马后的注意事项等等。下午就带着学生们去和马匹接触了，半节课的时间，都只是让学生们和马交流，这之后才让他们才尝试上马。
大家在工作人员的协助与保护下上马、下马，这是分批进行的，所以排在后面的人还可以先看前面的人怎么做，积累一些经验。
轮到林千秋的时候，她挺紧张的，毕竟马是那么大的动物——现实生活中见到马时，才会发现它们是那么大的动物。不低下脖子时，它们的头比人的头要高不少……这么大的动物，其实日常生活中根本接触不到。以至于人忘记了面对这个大小的动物时，双方之间没有围栏，那会是什么感觉……至少林千秋是觉得挺可怕的，生怕自己要用的那匹马突然有什么动作。
“不用担心，戴安娜是很温顺的马，从来没有出过事故。不，应该说我们俱乐部建立至今，都还没出过事故哦！”工作人员注意到了林千秋的紧张，在她按照教练教的动作和步骤要上马时，还安慰了她。
一家开了十年以上的马术俱乐部，要说从来没有过事故，基本不可能。之所以这么说，其实是只算了严重事故，就是那种会让来的人缺胳膊少腿，甚至丢掉小命的——当然，不管怎么说，人家能开十年以上，学校又选了这里上‘寒假趣味课堂’，足以说明这里事故率很低就是了。
“是。”林千秋小声答应了，又努力压下心里的畏惧，有些战战兢兢地按照标准上马、下马。
动作做的很僵硬、很慢，不过确实是完成了……也不奇怪，毕竟这是大多数人今天都要完成的课堂任务来着。只要林千秋不是笨蛋，也不是极度害怕的那些人，就应该能完成。
是的，她害怕，但只是普通人的那种害怕。
至于不是普通人的那种害怕，可以参考这个时候已经完全放弃，到一边看台坐着休息的学生——怕马没什么可说的，有人会怕鸡、怕狗这种比自己小很多的动物，还怕的要死，接近都不敢。像马这种比人大的动物，会怕到不能接触的人其实远比想象中多。
林千秋重复上马、下马的动作两遍，没出什么意外，这部分任务就结束，她也松了口气。只是想到明天四节课，肯定有更难的‘课堂任务’，她就有些发愁。
不过这个课就是有人欢喜有人愁了，除了一些人对马术抱有很大的好奇和兴趣，这次从头到尾就兴致勃勃。还有一些人是本来就会骑马的，这次参加‘寒假趣味课堂’，那就相当游刃有余了。
第一天时，大家都按照课程安排做，没什么‘弹性’可言也就算了。最多就是上马下马时比别人利落一点儿，能由此引起同学们的侧目和称赞。
第二天就不同了，学生们要学会基本的‘坐’，就是坐在马背上——这一步是不需要学生们控制马的，因为有工作人员牵马。他们只需要适应马，适应到马匹走路时，那种上下起伏里，自己能够稳住。
当然，‘稳住’和‘稳住’也是不同的，正经上马术课的话，说不定几十节课了也谈不到真正地稳住。但那时候骑手已经能骑马走来走去、慢跑，甚至过一些地杆了……而学生们参加‘寒假趣味课堂’，这才上几节马术课，所谓的稳住，则不必说也知道是什么成色。
这个时候，有一部分本来就会骑马的，就不要工作人员牵马了，一个个在室外场地，就潇洒地玩了起来。
这些人里包括了从小在贵族学园上学的荻野凉介，他骑马时的游刃有余显然迷住了不少女生。包括长谷川香织都要忍不住说：“荻野学长真厉害啊，没想到他马术也这么好……我感觉这样看起来，比我们学校马术社团的成员骑得还好呢。”
长谷川香织也跟着家里人来过马术俱乐部，前后加起来上过二三十节课，然后自己还真正骑过十几个鞍时。说不上‘会骑马’，但至少评论一下别人会不会骑马、骑的好不好，那是有资格的。
在她视野里，荻野凉介上马后就在慢步——‘慢步’就是马儿四只脚以四节拍向前移动，这个过程中骑手是稳坐在马鞍上，用腰、背、大腿、小腿的力量‘推’马儿，使之大步迈进的。
长谷川香织注意到荻野凉介骑的那匹马，后脚每次都踩在了前脚蹄印的前方，同时荻野凉介作为骑手，腰、背、大腿、小腿用力，上半身的脖子、肩膀和手臂却是非常松弛的。这就不是一般受过训练的骑手了，要么是训练时长够长的，要么就是天分很好。
‘慢步’作为一种马术动作，长谷川香织曾听自己的马术教练说过，人家专业人士都觉得是既简单又困难。学会简单，要达到游刃有余、浑然天成却是很难的。
似乎任何一门技艺的‘基本功’都是这样，容易学会，但要做到顶尖，一辈子都不见得够用。
荻野凉介让她惊讶的点，不是说他的技术有多么顶尖，事实上荻野凉介到底不是马术运动员，日常也没时间练这个。而长谷川香织是见过一些专业人士的，其中甚至包括半职业的、职业的马术运动员，两边对比之下，荻野凉介的技术又不算什么了。
但荻野凉介的动作之标准，仿佛是教科书里一丝不苟地复刻出来的样子，真的有些少见了——众所周知，凡是能够上教材的‘标准’，实际是非常少见的！
事实上，单论骑马动作的话，很多职业骑士也有不少坏习惯，不过是他们的坏习惯大多比较小而已……但荻野凉介的一切动作都很标准，标准地都有些无聊了。
“你看，千秋。”长谷川香织向身旁的林千秋指出了荻野凉介，林千秋不解，她还解释了一下。
然后才说：“真厉害啊，居然一点儿不标准的地方都没有，就是不知道荻野学长是怎么练的了……我听说荻野学长小学和国中读的是晓星学园，好像是会教马术，学生还可以带自己的马到学校寄养。”
林千秋倒是知道欧美一些私立学校里，马术是非常常见的运动，学生可以带自己的马去学校，是学校标榜自身档次的一个条款。但不知道七八十年代的日本已经有这样的学校了，这个时候的日本可还没富几年呢！
“这样啊，听起来像是欧美的贵族私校的做法。”林千秋点了点头，出于好奇，也向荻野凉介那边张望起来。
这时候，荻野凉介似乎是‘热身’完毕了，骑着马准备开始障碍跳跃——障碍跳跃听起来像是马术的高阶技能？其实也不能这样说，这种事还是要看骑马的目的是什么。如果只是玩玩而已，一些技巧都不需要多么高的掌握，其实也花不了多少时间学。
就以障碍跳跃为例，真要是高要求的话，一般要到200鞍时才会开始练简单的障碍跳跃呢！但真正这样规矩严格的是极少数。尤其是日本这种欧美以外的国家，不是现代马术的发源地、没什么马术传统，很多人出于兴趣，才上十来节课也会尝试障碍跳跃。
总之，荻野凉介会障碍跳跃不是什么值得惊奇的事——林千秋就看到他控制着自己那匹马慢跑起来，然后站立在马镫上。这个叫‘站立姿势’，这里做‘站立姿势’是为了练障碍跳跃做准备。
一开始只是最简单的地杆，而所谓‘地杆’，就是贴地放置的横杆，没有高度，更多是让骑手和马学会‘跨越’本身。记住跨越时的动作要领、节奏等等，为真正的障碍跳跃做准备……这算是人和马一起进行的热身运动吧。
日本现在的马术俱乐部的话，很多人才上几节课，如果有要求的话，教练也会带他们尝试地杆。
好像林千秋他们这些上‘寒假趣味课堂’的普通学生，如果进度快，也会让他们尝试一下地杆。只不过是地杆里也最简单的‘单地杆’……单地杆，顾名思义就是一根地杆，而不像是荻野凉介现在跨的这种‘快步地杆’。
‘快步地杆’就是几个单地杆平行排列起来，之间的距离根据马匹的步幅大约在1.2米到1.5之间。
光看别人是不可能会的，所以林千秋也只是看了一会儿，很快又收回了目光。等到轮到她了，不同于荻野凉介为代表的一些人的轻松，她几乎是诚惶诚恐——
其实要说的话，她掌握骑马的要诀并不慢。似乎是这辈子学跳舞练出了很好的节奏感、重心之类，她骑马的时候即使慌乱，也能很快抓住教练和工作人员提到的那种‘感觉’。但问题是，对大型动物的心理畏惧，以及担心动物失控的胡思乱想，让她始终对马术这项运动无法发自内心地喜欢并接纳。
见千秋是这个样子，不少人都劝她努力克服畏惧和担心，甚至可以以后报班了，经常来骑马。
“……这可是真心话哦！如果学妹以前是真的从来没有接触过，才一两天就能做到这种程度的话，就真是很有天赋了。不要浪费这种天赋嘛——不信的话，你问问荻野君……荻野君你是马术方面的‘专家’了，你说林学妹这样的是不是很有天赋了？”
有一位学长关注着林千秋学骑马，看出了她的天赋，就劝她克服心里的恐惧与担忧。为了表示自己的话可信，还叫住了刚刚下马的荻野凉介，想通过他增加自己话语的可信度。
这个时候林千秋简直不知道该怎么说才好了……她不太明白自己要不要骑马这件事，这个不太熟的学长怎么指手画脚起来了。但这个时候又很难直接反驳他，因为这个时候日本就是讲究‘意志’‘忍耐’‘韧性’这些。至少她很难以‘害怕’做正面理由，不学马术这种‘好东西’。
是的，好东西，毕竟在全社会崇洋媚外的大背景下，马术这样在欧美也很高端的技能，当然是‘好东西’！
另一边的荻野凉介似乎也觉得对方难以理解，皱了皱眉：“为什么？”
荻野凉介很厌恶有某方面天赋，就一定要去做的说法。就像是他有歌舞伎的天赋，大家就认定他会是荻野家的继承人，他一定会子承父业……这让他觉得压抑而恶心。
“什么？”学长不明白他为什么反问自己。
“为什么一定要学马术？她不是不喜欢，会怕马吗？”